یادگیری گیمیفی شده: برافروختن اشتیاق برای یادگیری با علاقه
یادگیری سنتی کلاس اغلب شامل سخنرانی معلمان و گوش دادن دانش آموزان می شود و نکات خشک دانش می تواند به راحتی باعث از دست دادن علاقه دانش آموزان شود. با این حال، یادگیری بازیسازی شده، نکات دانش را در گیمپلی سرگرمکننده ادغام میکند و به دانشآموزان اجازه میدهد در حین بازی به طور فعال یاد بگیرند. این کاوش فعال بسیار مؤثرتر از پذیرش غیرفعال است.
کلاس پسر عمویم دانش آموزی داشت که قبلاً هیچ علاقه ای به تاریخ نداشت و حتی ترتیب سلسله ها را در کتاب درسی به خاطر نمی آورد. بعدها، پسر عموی من از نسخه ساده شده Civilization VI استفاده کرد تا به دانش آموز اجازه دهد تا ساختمان شهر را شبیه سازی کند: با انتخاب سلسله های مختلف، دانش آموزان باید فناوری، فرهنگ و معماری آن سلسله را درک کنند تا شهرهای خود را بهتر توسعه دهند. آن دانش آموز، برای اینکه شهر سلسله تانگ خود را قوی تر کند، فعالانه تحقیق کرد که اختراعات سلسله تانگ چگونه بوده و چانگان، پایتخت سلسله تانگ چگونه است، و حتی یافته های خود را در کلاس با همکلاسی های خود در میان گذاشت. اکنون او نه تنها میتواند ترتیب سلسلهها را بخواند، بلکه ویژگیهای هر سلسله را نیز بیان میکند-این قدرت علاقه است. بازی ها یادگیری را از یک کار به چیزی لذت بخش تبدیل می کنند.
همچنین بازیهای علمی{0} بسیاری مانند برنامه فضایی Kerbal وجود دارد که در آن بازیکنان موشکهایی را طراحی میکنند و مسیرها را برای فرستادن فضانوردان به فضا محاسبه میکنند. در حین بازی، بازیکنان به طور ناخودآگاه مفاهیم فیزیک را یاد می گیرند، مانند تأثیر گرانش روی موشک ها و رابطه بین سوخت و وزن. این روش یادگیری عملی بسیار جالبتر و مؤثرتر از حفظ کردن فرمولها است.
تعامل و بازخورد: کارآمدتر کردن یادگیری
یادگیری Gamified همچنین مزیت تعامل فوری و بازخورد دقیق را ارائه می دهد. دانش آموزان برای پاسخ های صحیح جوایز فوری دریافت می کنند، مانند باز کردن سطوح جدید یا به دست آوردن موارد. آنها همچنین بلافاصله می دانند که کجا اشتباه کرده اند، مانند "من این مشکل را اشتباه محاسبه کردم، دوباره امتحان کنید." این بازخورد به دانشآموزان اجازه میدهد تا به سرعت تنظیم شوند و کارایی یادگیری را بهبود میبخشند.
در بازی Math City Heroes، زمانی که دانش آموزی یک مسئله جمع را به درستی حل می کند، بازی یک علامت "عالی! شما صندوقچه گنج را باز کردید!" پیام و جوایز یک ستاره؛ اگر اشتباه کنند، بازی به آرامی می گوید: "اشکال ندارد، دوباره حساب کنید، می توانید انجام دهید!" این بازخورد دلگرمکننده در تقویت اعتماد به نفس دانشآموزان بسیار مؤثرتر از معلمی است که میگوید «چرا اشتباه دیگری مرتکب شدی؟» مطالعات نشان میدهد که دانشآموزانی که ریاضیات را از طریق گیمیفیکیشن میآموزند نسبت به دانشآموزانی که بهطور سنتی آن را یاد میگیرند 20٪ میزان دقت بالاتری دارند و تمایل بیشتری برای مشارکت فعال در حل مسئله دارند.
همچنین بازیهای یادگیری مشارکتی مانند Minecraft: Education Edition وجود دارد که در آن دانشآموزان برای تکمیل وظایف، مانند ساختن یک اکوسیستم، متحد میشوند. در این فرآیند، آنها نیاز به تقسیم وظایف و همکاری دارند. برخی تحقیقات، برخی طراحی سازه، و برخی مسئول ساختن هستند. آنها نه تنها دانش را یاد می گیرند، بلکه مهارت های کار گروهی را نیز توسعه می دهند. این یادگیری تعاملی کلاس درس را از یک تلاش فردی به یک تجربه رشد جمعی تبدیل می کند.